woensdag 18 november 2015

In een notendop

Na dag 2 van de cursus, met veel praktische aanwijzingen, deel ik deze twee filmpjes die in een notendop e.e.a. herhalen over zoeken AND vinden:
09-Search methods from HvA Bibliotheek on Vimeo.

Zoek-evangelist met een missie

Kan ik na deze 5-daagse training nog beter het zoek-evangelie verkondigen?Ik vertel studenten dagelijks hoe ze relevante informatie kunnen vinden. Maar hoe werken die zoekmachines en catalogi eigenlijk. Welke handige bronnen en zoekmethodes zijn er nog meer? Waarin onderscheidt een bibliothecaris zich van de "gewone" zoeker?
Die vragen leidden me naar de VOGIN najaarscursus. Van Rotterdam naar Wageningen om vijf dagen lang nog professioneler informatie te leren zoeken. Bovenal om dit alles nog beter aan studenten en docenten uit te kunnen leggen.
Gesterkt door een flinke dosis koffie neem ik de eerste twee Powerpoints, volgestouwd met informatie, tot me. Veel bekende informatie maar ook gelijk zaken waar ik voor kwam. De geheimen der ranking onthuld en Googlen op “Beatrix beeldhouwen beeldhouwen beeldhouwen beeldhouwen” is zinvol. Informatie die direct toepasbaar is in de trainingen die ik geef. Ik heb goede hoop voor de komende vier dagen!
^EL


Zoeken , informatie, vinden?

Zoeken , informatie, vinden?


Een eerste cursusdag informatie zoeken en vinden. Een hele vloed van informatie over zoeksystemen, tools, zoektermen, etc. Het internet is zo wijds en de data zoveel. Deze cursus moet mij leren om door de internetbossen de bomen te vinden, waaraan de gezochte informatie appels hangen.  Leren te weten waar ik die informatie  kan vinden die gevraagd wordt door mijn bibliotheekgebruiker.

Ik verwacht van deze cursus niet alles nodig te hebben voor mijn dagelijks functie als bibliothecaris. Wel verwacht ik mijn kennis op dit gebied zo te vergroten dat ik die kan inzetten op de momenten, waar een beroep gedaan wordt op mijn hulp voor het zoeken naar literatuur.

Binnen de colleges Methologie aan onze universiteit mag ik komende vrijdag aan de eerste jaars vertellen hoe zij informatie kunnen vinden voor hun scriptie. De informatie uit deze cursus dient voor mij zelf als ondersteuning, waarbij ik zeker gedeelten van deze eerste cursusdag kan gebruiken om door te geven.

Cartoons voor het informatievaardighedenonderwijs

Eerder dit jaar wilde ik onze trainingen bij Sociale Wetenschappen aanpassen door lange stukken tekst uit de trainingsLibGuides te vervangen voor video's. Probleem hierbij was echter dat er geen geluid afgespeeld kon worden, aangezien de studenten in duo's of trio's achter computers zitten in een grote zaal. Dat zou storend zijn als je het hardop af zou spelen en met koptelefoons werken ging niet. Ik kwam toen op het idee van een cartoon. Hieronder een voorbeeldje van een van de cartoons die ik heb gemaakt. Deze was voor Culturele Antropologie.
 
 
 
 

Blokken en bloggen in Wageningen

Vandaag is de eerste dag van de 5-daagse VOGIN-cursus Online opsporen van informatie.

In de veranderende informatiewereld wordt steeds mee digitaal en is het wel eens zinvol om dieper op de vele digittale bronnen in te gaan.

Na lange tijd zit ik weer eens te blokken in de schoolbanken en wel die van Wageningen UR en leren we hoe te bloggen.



Ik hoop dat ik na 5 dagen veel beter mijn weg weet te vinden in de omvangrijke brij van databases en wat de mogelijkheden van de verschillende zoekmachines zijn. Zodat ik daarna in staat ben om onze gebruikers beter van informatie te voorzien.

Groetjes, Helen

Wie (goed) zoekt die vindt..

Je bent nooit te oud om te leren, waarom dan niet een verdiepingslag maken op het gebied van informatie en vooral de ontsluiting ervan? Ik heb mij aangemeld voor de VOGIN-cursus “Geautomatiseerd Opsporen van Informatie” en ik verwacht er wel wat van. Naast de onvermijdelijke “a-ha” momenten van herkenning, verwacht ik nieuwe invalshoeken (denk: zoekstrategieën) te horen en te ervaren. Het informatielandschap, bezaaid met oneindig veel technologische ontwikkelingen, is er alleen maar uitgebreider op geworden. Vanuit die gedachte hoop ik dat deze cursus mij een goede “overall” blik geeft op wat er bestaat en hoe ik mij binnen dit landschap nog beter kan bewegen.
Efficiënt zoeken en daarmee goed en snel vinden zijn belangrijke elementen binnen het informatie-vakgebied. Bij het kantoor waar ik werk willen de 'opdrachtgevers' hun informatie vaak snel en tot vijf cijfers achter de komma nauwkeurig ontvangen. Waar liggen er valkuilen en hoe kritisch moet ik zijn naar mezelf toe? Ik hoor graag over de (voor mij) nieuwe beschikbare bronnen en welke praktische tips (do's and don'ts) kan ik binnenkort inzetten in mijn dagelijkse werk.
Mijn persoonlijke belangstelling gaat uit naar taal en taalcreativiteit. Het taalelement speelt een belangrijke rol bij het zoekproces. Wellicht ga ik hier meer over horen. Ik ben benieuwd..

dinsdag 17 november 2015

Interessant blog

Beste medecursisten, Een interessant blog waar ik via RSSfeed op geabonneerd ben, is het Vakblog van Raymond Snijders. Hij weet veel over auteursrechten en andere daaraan gerelateerde onderwijszaken.Als informatiespecialist heb je daar ook steeds meer mee te maken. Binnen de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten is het controleren op auteursrecht in ieder geval belegd bij de bibliothecarissen.

Libdub Radboud Universiteit


Een grappige libdub die zich afspeelt in de Faculteit Natuurwetenschappen van de Radboud Universiteit. Ze komen hierbij ook in de Library of Science. Zo gaat het er niet altijd aan toe bij ons hoor...


Bloggen over Zoeken



In deze cursus wil ik graag veel leren over de structuur van het web. Als je niet de juiste wegen bewandelt kom je in een doolhof terecht.
Er zijn nog een groot aantal onbekende zoekmachines waar we vanmorgen kennis mee hebben gemaakt.  Hierdoor word je je weer bewust van de omvang van het internet.
Het is zaak om je steeds bewust te zijn van waarmee je mee bezig bent. Hierbij is een goede analyse van de vraag die je krijgt heel belangrijk. Aan de hand hiervan moet een zoekopdracht worden geformuleerd.
Om tot een goed antwoord op een vraag te komen heb je de juiste handvaten nodig en moet je keuzes maken.

Vogincursus najaar 2015

Mijn verwachtingen ten aanzien van de cursus kan ik kort samenvatten: - het krijgen van tips voor het (helpen) zoeken van informatie in mijn vakgebied - digitaal leren denken wat betreft informatieverschaffing

Nog heel veel te leren...heerlijk!

Wat ik wil en verwacht van de VOGIN cursus is:
-dat ik boven de zoekmaterie kan staan
-dat ik vertrouw dat ik meer weet dan de studenten en docenten waar ik lessen zoekvaardigheden aan geef
-dat ik snel, met een enkele aanwijzing, de studenten of medewerkers weer op weg kan helpen met hun literatuurzoektocht
-dat ik mezelf verder ontwikkel
-dat ik mijn netwerk weer vergroot

Dorine Korsten




Historisch beeld van de bibliothecaris

Met zijn drieen zoeken in verschillende kaartenbakken. Verleden tijd! Nu in je eentje zoeken in duizenden, soms miljoenen data. Dat vraagt een hele andere houding, kennis en creativiteit. Wat hetzelfde is gebleven: honger naar kennis ; )

Blogoefening Stef

Geobsedeerd als ik ben door alles wat te maken heeft met zoeken op internet vond ik het voor mezelf verplicht om deze cursus te volgen.  Bij eerder gevolgde cursussen bleef ik steeds een beetje op m'n honger zitten. Omdat ik helaas niet de gewoonte heb te tikken op een qwertyklavier ga ik de textuele informatie op deze blog moeten beperken vanwege de traagheid die daarvan het gevolg is



Ik sta momenteel nog voor een mysterieuze trap die me hopelijk een niveau hoger zal brengen !

Verwachtingen


Hallo allemaal,

Mijn verwachtingen voor deze cursus in het kort? Veel informatie krijgen over online zoeken naar informatie :-) Met een achtergrond in de chemie ben ik relatief nieuw in de wereld van de informatiespecialist, dus kan ik alle info gebruiken die ik krijg.

Ook ga ik binnenkort ook systematic reviews uitvoeren voor onderzoekers, dus wat meer leren over het systematisch opstellen van een zoekstring kan zeker geen kwaad.

Ik combineer meteen 2 opdrachten en voeg een foto doe aan deze tekst. Een niet ongebruikelijke opstelling in de organische chemie. En nee, ik mis het niet!

Groetjes,
Marieke





Vogin - de eerste dag

DE Vogin cursus is begonnen. Sinds ik informatiespecialist werd bij Wageningen UR Library heb ik er al veel over gehoord van collega's. Ik hoop in de cursus meer te leren over zoeken, citaties en -analyses, en hoe het web en zoeksystemen werken. Ook ben ik nieuwsgierig naar mijn mede informatieprofessionals. De eerste dag begon goed wat dat betreft!


Renée

Na al die jaren…


Al jarenlang heb ik het vaste voornemen om de VOGIN-cursus over zoeken én vinden van informatie te volgen.
Bezettingsproblemen en in mindere mate budgettaire afwegingen weerhielden mij hier lang van.
Maar deze keer heb ik alles goed geregeld en kan het eindelijk gebeuren.
Ik heb er zin in!
Dan gebeurt vanochtend precies waar ik bang voor was. Exact om 8 uur gaat de telefoon… en jawel hoor, een zieke collega aan de lijn. Mijn angstdroom lijkt na al die jaren uitstel toch nog uit te komen.
Het zal me toch niet gebeuren dat ik op het laatste moment toch verstek moet laten gaan?
Straks maar even snel overleggen met de andere collega’s of zij een dienst willen ruilen om zo het probleem op te lossen.
De komende dagen in Wageningen hoop ik vooral te leren om meer gestructureerd te zoeken. Voor mijn gevoel ontstaat de structuur voor mij namelijk meestal pas tijdens het zoekproces en naar mijn idee zou het veel tijd en moeite schelen als ik in staat zou zijn om de zoekstructuur op een eerder moment aan te brengen.
Daarnaast vind ik zoeken én vinden bevredigend, maar vooral erg leuk. Ik ben niet zo van de tegenwoordig onontkoombare passie, maar dit komt aardig in de buurt.
Ook privé zit ik bij wijze van spreken altijd met mijn telefoon in de aanslag om alle vragen die opkomen direct op te kunnen zoeken.
Kortom, ik ga deze cursus zeker niet als een straf ervaren!

Toine

Een professioneel en een persoonlijk doel

Van deze Vogin cursus 'geautomatiseerd opsporen van informatie' verwacht ik dat ik kennis op doe die ik direct in mijn dagelijkse werk als vakspecialist kan inzetten. Zo zou ik graag meer diepgaande kennis (en vaardigheden) willen hebben over effectief zoeken naar informatie. Die kennis wil ik inzetten om informatievaardighedenonderwijs aan studenten vorm te kunnen geven en om sneller een antwoord te kunnen formuleren op vragen die ik krijg van studenten, docenten en onderzoekers. Daarnaast hoop ik er ook achter te komen of dit vakgebied iets is waarin ik mij verder wil gaan ontwikkelen. Ik ben nog nieuw in deze functie bij de universiteitsbibliotheek en hoop er achter te komen of dit aspect van de baan bij me past.

woensdag 11 november 2015

Een volgende VOGIN-cursus


Deze weblog zal tijdens de VOGIN-cursus van 17 tot 25 november - en misschien ook nog wel daarna - worden gebruikt voor het uitwisselen van ervaringen en om anderen te attenderen op interessante diensten of ontwikkelingen.
Alle cursisten zijn (door het systeem) uitgenodigd om auteur te worden van bijdragen aan deze weblog.
Tijdens de cursus krijgen jullie ook nog opdrachten om berichten te schrijven. Kijk maar vast op de cursus-Wiki met eerste opdrachten (maar die opdrachten zijn in principe pas voor 17 november) of kijk hieronder naar de berichten van cursisten bij eerdere afleveringen van de cursus (en van de docenten).