Zoek-evangelist met een missie

Kan ik na deze 5-daagse training nog beter het zoek-evangelie verkondigen?Ik vertel studenten dagelijks hoe ze relevante informatie kunnen vinden. Maar hoe werken die zoekmachines en catalogi eigenlijk. Welke handige bronnen en zoekmethodes zijn er nog meer? Waarin onderscheidt een bibliothecaris zich van de "gewone" zoeker?

Die vragen leidden me naar de VOGIN najaarscursus. Van Rotterdam naar Wageningen om vijf dagen lang nog professioneler informatie te leren zoeken. Bovenal om dit alles nog beter aan studenten en docenten uit te kunnen leggen.

Gesterkt door een flinke dosis koffie neem ik de eerste twee Powerpoints, volgestouwd met informatie, tot me. Veel bekende informatie maar ook gelijk zaken waar ik voor kwam. De geheimen der ranking onthuld en Googlen op “Beatrix beeldhouwen beeldhouwen beeldhouwen beeldhouwen” is zinvol. Informatie die direct toepasbaar is in de trainingen die ik geef. Ik heb goede hoop voor de komende vier dagen!
^EL

Niet zoeken maar vinden

Als informatieprofessional kan ik mijzelf nog als relatief groentje beschouwen. Sinds 1 maart van dit jaar ben ik vakreferent wiskunde en natuurwetenschappen in Leiden. Een achtergrond in de bibliotheken heb ik niet; mijn kennis ligt meer op het vlak van de chemie en wetenschapsjournalistiek. Juist daarom denk ik dat deze Vogin-cursus voor mij belangrijk is.
Tijdens de cursus wil ik graag leren zoeken, of liever gezegd, leren vinden op een geordende manier die ik ook aan studenten kan aanleren. Als journalist heb ik veel ervaring met lastige zoekklussen, maar dan wel vanuit een heel andere benadering, met een ander doel en met andere tools.
Een complete lijst met wetenschappelijke artikelen is vaak niet het gewenste eindresultaat. Zoals Jeroen Bosman al zei: journalisten zoeken wel achtergrondinformatie en volgen trends, maar ze willen vooral ook mensen spreken die midden in de ontwikkeling staan. En daarop was een groot deel van mijn zoekwerk ook gebaseerd.